Organisation und Innovationsmanagement

Quelle: Modulkatalog Moses

Dieses Basismodul des betriebswirtschaftlichen Grundstudiums vermittelt, dass Unternehmen nicht nur mikroökonomisch über Produktionsfunktionen abbildbar sind, sondern als sozio-technische Systeme zu verstehen sind, in denen menschliches Verhalten eine zentrale Rolle spielt. Damit sind Unternehmen nicht nur Organisation, sondern auch eine Organisation – dieser Charakter beeinflusst Routinetätigkeiten ebenso wie die Innovationsfähigkeit, die wiederum eine Grundvoraussetzung für den Bestand von Unternehmen und ihre Fähigkeit ist, den Interessen verschiedener Stakeholder zu dienen. Am Semesterende haben die Studierenden die Zusammenhänge verinnerlicht und kennen Instrumente, um Organisation und Innovationsmanagement erfolgreich zu gestalten. Im ersten Teil des Moduls (Organisation) wird erläutert, weshalb es Unternehmen überhaupt gibt, warum nicht alle wirtschaftlichen Transaktionen über Märkte oder eine zentrale Staatswirtschaft abgewickelt werden, und wie der Unternehmensbegriff mit dem der Betriebswirtschaftslehre zusammenpasst. Sie erhalten ein umfassendes Organisationsverständnis, das von der Festlegung von Zielen und der Entwicklung darauf bezogener Strategien über die Implementierung von Aufbau- und Ablauforganisation, Personalmanagement und Führungsrollen bis hin zur praktischen Umsetzung reicht. Im Mittelpunkt stehen menschliche Verhaltensweisen; insbesondere werden Motivationstheorien im Personalmanagement und Leadership-Stile reflektiert. Die Rolle von Hierarchie, Anreiz- und Entlohnungssystemen sowie von Mitbestimmung wird diskutiert und ermöglicht, über Demokratisierung, Ungleichheit und Nachhaltigkeitsfragen nachzudenken – mit Blick auf Praxis und aktuelle akademische Debatten. Im zweiten Teil folgt eine Einführung in das Themengebiet Innovationsmanagement. Das Modul zeigt, warum eigenständiges Innovations- und Technologiemanagement sicherstellt, dass systematisch nach neuen Markt- und Technologiemöglichkeiten gesucht und diese auch genutzt werden. Es werden Treiber von Innovationen diskutiert und verschiedene Innovationstypen klassifiziert, einschließlich der Bestimmung des Neuigkeitsgrades und der Variation des Innovationsgrades sowie deren Einfluss auf den Innovationserfolg. Ausgehend von Herausforderungen zur Innovation auf individueller und organisatorischer Ebene werden unterschiedliche Managementansätze besprochen, die formale wie informale Organisationsaspekte berücksichtigen. Ein Schwerpunkt liegt auf einer innovationsfördernden Organisationskultur und dem Management von Innovationsteams. Der Teil kombiniert Vorlesungen mit einer Produktentwicklungs-Simulation, Peer-Feedback-Formaten und konkreten Übungen in einem dreitägigen Block; der sogenannte „serious game“-Ansatz wird ergänzt durch ein Flipped-Classroom-Modell mit online bereitgestellten Materialien.